24.10.2025: Die Maus ist an diesem Vormittag nur stille Beobachterin. Der Elefant steht im Fokus und wird von den Vorschulkindern der BKJ-Kindertagesstätte „Wiesenzauber“ aus Bergrath sehnsüchtig erwartet. „Programmieren mit dem Elefanten“ steht für die Mädchen und Jungen auf dem Programm – und damit auch für die Mitarbeiterinnen der Stadtbücherei Eschweiler, die das medienpädagogische Konzept des …
21.10.2025: Die Bundesregierung muss sich aus Sicht des Deutschen Kinderhilfswerkes auch angesichts des rasant wachsenden Einsatzes von KI-Inhalten im Internet stärker als bisher bei der Förderung von guten, nicht-kommerziellen Kinder-Internetseiten engagieren. Nur dadurch kann gewährleistet werden, dass diese weiterhin als zentrale Orte digitaler Bildung und Teilhabe fungieren, um Kinder im Umgang mit KI zu begleiten …
Analog trifft digital! Di 21. Oktober 2025 / 10.30 – 14.00 / eintägiger Ferienworkshop für Kinder und Jugendliche von 12 – 14 Jahren Suermondt-Ludwig-Museum, Wilhelmstraße 18, 52070 Aachen Schon mal mit dem iPad Kunst gemacht? In diesem Ferienkurs werdet ihr zu digitalen Künstlerinnen und Künstlern. Zwischen Stift und Bildschirm erkunden wir, wie sich analoge und …
Tagtool Fünftägiger Workshop für Kinder von 9 bis 13 Jahren Ludwig Forum Aachen, Jülicher Straße 97-109, 52070 Aachen Mit der App „Tagtool“ malen und animieren wir digitale Bilder und verwandeln sie in Zeichentrickfilme. Dafür überlegen wir uns Geschichten: eigene oder Lieblingsgeschichten aus Büchern, Erzählungen oder Märchen. Auch nutzen wir die Kunstwerke im Ludwig Forum als …
27.8.2025: In einem gemeinsamen Offenen Brief sprechen sich der Bundeselternrat, die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), das Deutsche Kinderhilfswerk sowie D64 – Zentrum für digitalen Fortschritt klar gegen pauschale Smartphone-Verbote an Schulen aus. Stattdessen fordern sie eine bundesweite Bildungsoffensive für Medien- und Demokratiekompetenz sowie die aktive Beteiligung von Schüler:innen, Eltern und Lehrkräften an schulischen …
22.4.2025: Wie sage ich einem Roboter, was er machen soll? Wie erstelle ich einen Programmcode und wie kann ich damit die Welt verändern? Was hat Programmieren mit Demokratie und Klimaschutz zu tun? Mit solchen Fragen will das Projekt „IT4Teens“ das Interesse von Kindern und Jugendlichen wecken und sie motivieren, sich mit Informatik auseinanderzusetzen. Das Projekt ist Anfang …
21.3.2025: Unter dem Motto „Wissen. Teilen. Entdecken.“ öffnen Bibliotheken bei der „Nacht der Bibliotheken“ – erstmals in ganz Deutschland – am Freitag, den 4. April 2025 abends ihre Türen und laden Besucherinnen und Besucher ein, die vielfältigen Angebote in Büchereien zu entdecken. Mit einem bunten Programm an Lesung, Theater, Basteln und Tanzen lädt auch die …
Es gibt viele Traditionen und Bräuche in der Weihnachtszeit und der Vorweihnachtszeit, und zu einer festen Institution ist mittlerweile auch der Google Santa Tracker geworden. Jedes Jahr Anfang Dezember bringt Google das Portal wieder Online und stattet es mit neuen Inhalten und Spielen aus. Auch in diesem Jahr ist der virtuelle Adventskalender wieder geöffnet und …
Von Montag, 19., bis Freitag, 23. Mai 2025, findet wieder die KI-Woche statt, organisiert vom RWTH-KI-Center und in Partnerschaft mit der Stadt Aachen. In diesem Zeitraum finden im gesamten Stadtgebiet Vorträge, Workshops und Diskussionsrunden rund um das Thema „Künstliche Intelligenz“ statt und zahlreiche Institutionen, Kultureinrichtungen und auch der Aachener Einzelhandel bieten ein entsprechendes Angebot an. …
von 9-14 Jahren Findest du Computerspiele cool? Willst du wissen, wie du dein eigenes kleines Computerspiel selber entwickeln kannst? Dann ist dieser Kurs genau dein Ding. Hier hast du die Möglichkeit, die Grundlagen des Programmierens zu erlernen. Mit dem kostenlosen Programm Scratch kannst du deine kreativen Ideen umsetzen und ein kleines Computerspiel selbst entwickeln. Mit …
17.4.2024: Beim zdi-Roboterwettbewerb 2024 dreht sich alles um das Thema Smart Cities, also „schlaue“ Städte. Die Schüler*innen müssen dabei symbolisch auf einer Spielmatte vorgegebene Aufgaben lösen – zum Beispiel die Platzierung von Sensoren für ein Smart-City-Dashboard, der Transport von Holz für Micro-Housing oder die Nutzung eines Wasserstoffbusses. Acht Schülerteams aus Aachen, Eschweiler und Bonn trafen …